为什么要了解青少年心理特点
当代青年在经济高速发展的背景下生活，受到了各方的诱惑。我们更应该关注青少年身心的健康发展。青少年身心的健康发展以及身心健康发展的良好教育，直接关系到青少年的健康成长，以及社会的稳定。在知识大爆炸的今天，信息技术涌袭而来的今天，为当代青少年的健康成长提供了更为宽广和开放的空间。信息化的今天，给我们带来的不仅仅是好的，而且也有坏的一方面，很多时候，在影响着我们青少年的身心的发展，甚至导致社会问题的恶化。为了社会的发展，国家的稳定，更应该关注青少年的身心健康的发展，实行良好的身心健康教育！
青少年心理特点 幼稚成熟 性心理 早恋 引导和交流
青少年的生长发育和身心的发展不仅是青少年个体从童年向成年发展的过度期，而且是从幼稚走向成熟的过度。勒温曾说过青少年时期是由儿童“心理场”向成人“心理场”的过度。这也就说明了青少年时期，身心的发展都是处于一个极其重要和关键的时期。对青少年的影响，不仅是身体方面的，更多的是心理方面的。包括了身体、生理、社会生活和心理等个方面的过渡。
青少年时期，已经不再像小孩子一样了，有什么心理话都会和自己的父母或者最亲密的人说。而且都愿意把更多的事情和秘密放在自己的心里，或者和自己同一个年龄阶段的同学或者伙伴交流。在环境的影响下，逐渐形成了独立的自我，有时候甚至有较强的独立倾向。这是很正常的。处于这个阶段的青少年，无论从思想上还是从行动上，都希望自己能有一个自由的空间，开始注重别人的看法了，追求享受夸奖，而每每在这个时期承受能力也是比较差的。更在这个时期，表现起了一部分的封闭性，与父母交流开始有些障碍了，而与同伴之间却有共同的语言，在同伴之间形成了开放的这一特性。
随着身体的逐渐成长，青少年的生理都发生了变化，比如男的出现了胡须，女的声音开始变的细腻和温柔了，男女的腋毛开始增长等。而这个时期，身体蕴藏着极大的能量、情绪控制不稳定、而且容易激动、烦躁不安，对外界自身容易产生怀疑、不信任感。随着生理上迎来了又一次的发育高峰，尤其性迅速发展，迅速成熟。这就使得一部分的青少年对自身的性特征变化产生了兴趣。而且开始关注有关性方面的知识和事情。美国心理学家克雷奇曾说：“青少年最重要的心理特征，也许就是初步的性的兴趣。”青少年对性的兴趣和好奇是普通正常的，是起性意识觉醒的表现。但是很多青少年有时候晚上睡觉的时候出现遗精现象，或者女孩子在月经第一次到来的时候，都表现有焦虑、害怕、恐慌、甚至不知所措。因而家庭在这些方面都应该积极正确的引导青少年正确的去面对这些事情。由此还产生一系列早恋问题。
早恋可以说为"不到恋爱年龄而进行的恋爱",属于一种不适时的失控行为。
习惯用以下两个标准作为参照：（1）生活自立程度，（2）与法定最低婚龄相差的程度
早恋的原因：
（1）生理的成熟，从而产生对异性的向往
（2）青春期情绪思维活跃，但自制力较弱
（3）缺少家庭温暖，以寻求更多的来自同龄人的关怀、
（4）从众心理
（5）逆反心理
（6）媒体与书刊的一些不良刺激的影响
对早恋的基本态度：
一项对中学生的调查显示，有70%以上的调查对象认为中学时期谈恋爱不会影响学习和健康成长，其中12%的学生还认为可以促进学习进步。
恋爱的类型：
友情型、慰藉型、理想型、志愿型、功利型、情欲型
青少年的预防策略：
（1）认识这种感情的意义
（2）给早恋定位-----“早恋”是一个心理现象，而不是道德品质
（3）要使学生认识清楚早恋的盲目性
（4）要使学生认识到学生的主要发展任务
（5）用事实说话
（6）抓住苗头，防微杜渐
（6）鼓励交往，加强指导
青少年恋爱的现状及问题：
恋爱时间前移，人数增多；建立恋爱关系的时间缩短；不以婚姻为目的；恋爱双方发生性行为的比例增高；负面影响越来越多等。
中国是一个旧封建社会走过来的，在性的了解和认识方面，都是一种遮遮掩掩的犹抱琵琶半遮面，长期以来人们对性形成了一种羞耻逃避的做法。而往往很多时候没有能够很好的引导好青少年的发展和认识。当代青少年发育的差异相当大，有些早熟，有些晚熟，这种差异也会对青少年的社会和人格发展造成一定的影响。一般而言，早熟的男女少年比晚熟的更容易形成积极的自我概念和获得良好的心理适应，而女少年早熟则会迈过较多的困难。
家庭环境，对青少年的影响将长达一生。家庭环境的好坏，给青少年的身心的发展的良好与否是密切相关的。所以每一个父母亲都有权利和义务去建立一个良好的环境提供给自己的孩子成长。并且在教育孩子的时候，父母亲的态度必须是一致的。而且母亲的修养决定了一个家庭的很大部分。所以说女生在家里面都不要去挑剔着男的毛病，而应该以宽广的胸怀去接受着身边的一切，用良好的素质教育去培养好自己的孩子。同样，男孩子的心胸一定要宽广，善于真心接受他人的看法。
学校是青少年身心发展的第二个环境。学校知识的传授直接影响着青少年的身心的发展，正确的学校教育不仅对青少年的心理发展起到甘露滋润的作用，而且在一定的程度上保障了社会的稳定。
身为父母，做人师表，都有权利和义务去帮助和指导身边的青少年去正确的度过青少年时期。
一、加强沟通教育
沟通的目的是有意识地培养青少年的社会交往能力，为他们日后走上独立生活时能尽快适应环境、避免滋生孤独感打下基础。同时了解青少年的内心想法，从而能更好的引导青少年向真、善、美的方向发展。
二、生死教育
生死教育是用青少年所能理解和接受的方法，让他们懂得生命的意义，懂得死亡带给亲人的痛苦，使得他们珍惜生命，尊重生命。
三、社会适应教育
由于现实生活非常复杂，各种积极与消极、科学与迷信、荣与丑、善于饿多现象同时并存，这对于涉世不深的青少年来说确实难以鉴别。因此，要教育青少年如何面对现实、适应社会、提高鉴别能力，以免在人生的道路上误入歧途。
四、挫折与承受教育
通过教育与训练使青少年能够忍受挫折，提高承受能力，以便保持自身个性的完整和心理平衡。
五、良好的家庭教育
家庭教育的重要性对青少年来说是不可言喻的，母亲的素养决了一个家庭的很大部分，特别对孩子的成长和身心健康的发展，起到不可磨灭的作用。
青少年的心理特点是多变的，深受着环境的影响！良好健康的身心发展离不开良好的家庭环境和学校和社会的支持和帮助。如果帮助青少年度过心理问题显得任重而道远。青少年身心的健康发展的实现，将改变着社会的面貌，带给社会的不仅仅是稳定，而且是繁荣的发展。只要我们积极的进行沟通和善于真心接受，提高自身的素质修养的同时，一定能够把握好青少年的心理特点从而能够正确的引导青少年身心得到良好的发展！
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