毫无疑问，在强者对孩子产生的一切吸收力中，孩子能感遭到还有关于温顺、了解和平安感的需求。他们可能一方面寻求来自强大的父亲的认同，另一方面也需求曾经取得了的来自母亲的暖和。想要变强的愿望在男孩身上表现得远比女孩激烈。前面我曾经说过，等级关于女孩的重要性无法与男孩相提并论。

普通而言，男孩会把本人当作团队的首领，而作为首领，他就必需证明本人具有强大的人格，最好能像故事和电影里的英雄人物那样。孩子把本人与首领形象同等起来，他在本人的团体中早就用他的身体言语明显地表现出这一点。

他们试图进步本人在团体里的名望，以此来应战成年人，比方说他们的教师，并且不会因而遭到惩罚。那些应战行为，比方一些典型的身体姿态和动作，他们称之为冒险，都属于夸耀，他们也可能因而会遇到风险。他两腿分开，挺起胸，抬起下巴，仿佛在说：或许我还小，但我谁也不怕！
 

 

父母和教师在面对孩子的时分不应该总是想要维持本人的权利，他们的权威并非无往而不利。

假如他们自始至终具有权利，那孩子就必需放弃，这样一来，他会失去全部的自信心，由于他永远不会赢。

孩子们不应该永远是失败者。还有第三种处理计划既能够让孩子有取胜的时机，同时成年人也不丢脸。

这常常需求妥协。假如双方的愿望是对立的，那就一个一个轮番满足，在不同的时间，今天满足一方的愿望，明天满足另一方。

妥协的同时也可能带来讨价讨价，比方替代游戏。关于第三种处理计划，我们必需给发明性留有余地，当然主要是留给孩子的，由于他们同样也应该有时机去尝试，他终究在多大水平上能够完成本人的愿望。年幼的儿子应该睡觉了，他不能继续玩了，但能够允许他把玩具带到床上。在床上他也不能继续游玩了。为此他请求喝口水。

这种状况可能没完没了地继续下去。能够给孩子一次或者两次逃避的时机，但必需有个限度。

 

关于偶像的认同也包括争取他的溺爱。他人应战强者的力气，这在强者的觉得里似乎是一种恭维。人们试图经过本人的才能来取得认可，否则一切只是空谈。天真以及需求协助的信号永远不会失效。通常，女孩比男孩更合适运用这种技巧。

 

人们为取得强者的喜爱而做出努力，但却常常适得其反。

 

英勇的孩子晓得，他必需去做那些他人希冀他的事。一个孩子只做本人喜欢的事，会被以为不够英勇。那么英勇的孩子能否比其别人更轻松呢？在我们的思想中，一个好学生以及英勇的孩子会比其他孩子轻松。他能够夸耀父母和教师对本人的偏爱。但是我们疏忽了英勇的孩子也必需放弃很多东西。他当然也希望能为所欲为地做一些事，但是他晓得，那样做是在拿他所尊崇的人对他的溺爱冒险。所以他宁愿放弃完成这些愿望！在他内心的优先次第中，晚辈的溺爱比他对自主性的愿望更为重要。但要满足别人的愿望而不是本人的，这也并非易事。

 

而那些不那么英勇的孩子却总是敢冒失去晚辈溺爱的风险，他们只是按照本人的激动做事。两种儿童都牺牲了一些东西，一方是晚辈的溺爱，另一方是本人的愿望。

 

假如这两种人都忠实于本人所做的选择，那他们会构成截然不同的世界观。一个会开展成乐于助人、积极主动之人，但有些孩子关于这种方式却并不总是喜闻乐道，由于他只是要得到偶像的溺爱，不可防止地会置别人于不顾。有些孩子完整放弃了这种溺爱，虽然他们晓得，他十分依赖于这种溺爱。他总是去发明一种小团体的气氛，在这一气氛中，把不够英勇也看作是值得追求的东西。而那些所谓的强者也组成了一个团体，他们和那些所谓的弱者的团体相反，他们会争取父母和教师的溺爱。

 

这方面我想指出一个根本区别。一个孩子是率性而为，把教师和父母的溺爱视同儿戏，还是经过对抗来吸收晚辈的留意力，并且以为经过展现本人的才能能进步名望，这是完整不同的两码事。瞧，我像你一样凶猛！我只能经过我的对抗来证明这种力气。

 

孩子的这些想法都能够从他的行为举止中看出来。他两脚分开，伸出下巴，双手叉腰，双肘弯曲来避开他人，从而标明：没有你，我一样能够活！(爱的剥夺。)

 

一个具有自我封锁的抗拒态度的孩子，简直从不会去夸耀。手臂在胸前穿插，下巴向下垂，这一切似乎标明，孩子必需抵御他人。事实恰恰相反，他是经过抵御来取得认可，这种抵御意味着防御：我再也不要了！我遭到伤害了！连伸展开的膝盖也在标明孩子的抵御。我让本人看起来更小，我尽可能不做出任何举措！关于儿童来说，他必需表现本人的价值，并且在参加某个团体之后增强这种必要性，也就是在幼儿园，或者更精确的说在学校，从和其他孩子的交往开端。

有时分一个儿童喜欢一个女同窗，并把她当作权威，但他常常会用回绝来抗拒，并且回绝做她请求的事，他试着完成本人的人格。由于只要当他做一些与众不同的事，他才干和世上的其别人辨别开来。假如母亲强迫孩子漫步，她总是不得不一再停下来或者往回走，把孩子带过来，孩子的这种拖拉也是一种对抗，是为了惹起留意，或者更正确的说，是为了惹起关注。

到这些行为背后去寻觅一个契合逻辑的缘由可能是徒劳的，由于孩子的回绝只是出于他当时的心境，某种本能的感受。孩子对世界的体验和成年人恰恰相反。

正是由于还不够强大，所以他迫切希望本人能随着时间而不时变强，这样他才会对本人有自信心。这在老年人身上也很类似：平安起见，他们会在门上多加几把锁，以此来补偿身体的虚弱。